诵的组词

诵字的常见组词有：祝诵、昌诵、雌霓之诵、唪诵、洛诵、刻诵、讽诵、赞诵、读诵、野诵、作诵、训诵、课诵、焚诵、小诵、追诵、披诵、歌诵、嘿诵、謌诵、谣诵、礼诵、循诵、熟诵、寻诵、倍诵、告诵、沮诵、拾诵、闻诵、精诵、服诵、吟诵、背诵、籀诵、箴诵、展诵、舆诵、邑诵、肄诵、謡诵、演诵、学诵、习诵、弦诵、玩诵、讨诵、叹诵、诵斥、诵叹、还可以根据词语的字数、字的位置、组词是否为成语来分类查看组词信息。

诵字相关信息

诵

拼音sòng
部首讠
总笔画9画
统一码8BF5
五笔YCEH
仓颉IVNIB
郑码SXLD
四角37727

诵sòngㄙㄨㄥˋ 用有高低抑扬的腔调念：～读。背～。～诗。称述，述说：“王

含有诵的词语和解释

词语	拼音/解释
雒诵	雒诵词语解释反复诵读。雒，通“ 络 ”。清戴名世《序》：“得尽读两人之文，往往循环雒诵，不忍释去。” 清李慈铭《越缦堂读书记·援鹑堂笔记》：“回翔雒诵，不能舍去。” 鲁迅《三闲集·怎么写》：“那不能直吞下去的模样，就和雒诵教训文学的时候相同。”参见“ 洛诵 ”。
诵记	诵记诵记（诵记）背诵和记忆。《后汉书·荀悦传》：“﹝ 悦 ﹞家贫无书，每之人闲，所见篇牍，一览多能诵记。” 宋吕陶《请罢国子司业黄隐职任状》：“ 隐亦能诵记安石新义，推尊而信向之久矣。” 明唐顺之《重修宜兴县学记》：“口吻刓於蠹编之诵记，而思虑敝於游词之剽缀。”
记诵	记诵记诵是汉语词语，读音为jì sòng，意思是指默记背诵。
诵斥	诵斥诵斥是汉语词汇，读音是sòng chì ，意思是公开斥责。
舆诵	舆诵 yu song ㄧ舆诵（舆诵） (1).众人的议论。《晋书·郭璞传》：“方辟四门以亮采，访舆诵于群心。” 唐苏源明《元包经传·少阴》：“昔王由是顺乃民，敷乃惠，听舆诵，聆族谈。” 李江注：“听舆诵，采众言也。” 清赵翼《七十自述》诗：“辜负此邦舆诵好，攀辕千里送关河。” (2).民谣。清陈康祺《郎潜纪闻》卷十一：“时舆诵云：‘ 广东真乐土，来了李巡抚，强盗肯回心，百姓不吃苦。’” 清刘毓崧《杜观察＜古谣谚＞序》：“盖
诵言	诵言诵言，出自《诗·大雅·桑柔》，意思是诵读经书之言等。
唱诵	唱诵唱诵，读音是chàng sòng，是汉语词语，意思为吟诵。
麤诵	麤诵麤诵是汉语词汇，读音是cūsòng，指粗略诵读。
告诵	告诵 gào sòng 方言。告诉，告知。《西游记》第二三回：“师父！这娘子告诵你话，你怎么佯佯不睬？”《西游记》第三一回：“你趁早儿告诵我，免打！”
哦诵	哦诵 ò sòng ㄛˋ ㄙㄨㄙˋ 哦诵吟咏朗诵。清张裕钊《答吴挚甫书》：“ 姚惜抱则患气羸，然亦不废哦诵，但抑其声使之下耳。”
追诵	追诵追诵是一个汉语词语，读音是zhuī sòng，是指追述。
闻诵	闻诵谓传布和称道《金史·张汝霖传》：“本朝法制，坦然明白，天下之人，无不闻诵。”
礼诵	礼诵礼诵是汉语词汇，读音是lǐ sòng ，意思是礼佛诵经。
熟诵	熟诵熟诵是汉语词汇，读音为shú sòng ，意思是反复诵读。
披诵	披诵披诵是一个汉语词语，读音是pī sòng，是指展卷诵读。
诵拾	诵拾诵拾（诵拾），诵读摭拾。
诵观	诵观出处宋王安石《与孙子高书》：“ 子高足下：辱赐教，奖劳甚渥，反复诵观，慙生於心。”
籀诵	籀诵 zhòu sòng 周宣王太史籀与黄帝史官沮诵的并称。传说二人为篆书之祖。
作诵	作诵元王实甫《西厢记》第二本第四折：“ 张生呵，怎教你无人处把妾身作诵。”
耳诵	耳诵耳诵，拼音是ěr sòng，是一个汉语词汇，释义为闻即能成诵。

含有诵的成语和解释

成语	拼音/解释
口诵心惟	诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
口诵心维	口里念诵，心里思考。
日诵五车	一天诵读好多书。五车，形容书多。
舆人之诵	舆人：众人；诵：陈述。指众人的议论
涂歌邑诵	路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。
家传人诵	家家户户传习诵读。
家弦户诵	弦：弦歌；用琴瑟伴奏来吟诵。家家吟唱；户户诵读。形容好的诗文家家传诵；尽人皆知。
循诵习传	①谓习惯于读死书、传旧闻。②谓诵习。
家传户诵	家家户户传习诵读。
触目成诵	成诵：能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。
称功诵德	称：称道；功：功绩；德：德行。颂扬功绩和德行
传诵一时	诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。
春诵夏弦	指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习
传诵不绝	传：流传；诵：诵读。指流传后世被长期诵读
昼耕夜诵	白天耕种；夜晚读书。形容在艰苦的环境中抓紧时间学习。诵：读书。
耳闻则诵	听过就能背出来。形容记忆力强。
过目成诵	只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。
讽德诵功	赞美、颂扬功德。